«Μερικά βιβλία δεν πρέπει να φτάσουν καθόλου στα παιδιά» – Σκληρή κριτική Νατσιού (ΝΙΚΗ) για το «πολλαπλό βιβλίο»
Στο επίκεντρο της συζήτησης στην Ολομέλεια της Βουλής βρέθηκε η επίκαιρη ερώτηση του προέδρου της ΝΙΚΗΣ, Δημήτρη Νατσιού, σχετικά με το περιεχόμενο των νέων σχολικών εγχειριδίων που εντάσσονται στο σύστημα του «πολλαπλού βιβλίου».
Ο Δημήτρης Νατσιός έθεσε ζητήματα που αφορούν, μεταξύ άλλων, τις αναφορές σε οικογένειες με γονείς του ίδιου φύλου, την παρένθετη μητρότητα, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζεται η έννοια της οικογένειας στα νέα σχολικά εγχειρίδια.
«Μερικά βιβλία δεν πρέπει να φτάσουν καθόλου στα παιδιά»
Ο πρόεδρος της ΝΙΚΗΣ υποστήριξε ότι ορισμένες διατυπώσεις στα νέα εγχειρίδια δεν συνάδουν, κατά την άποψή του, με τις αξίες που θα πρέπει να προβάλλονται στο ελληνικό σχολείο.
«Μερικά βιβλία δεν πρέπει να φτάσουν καθόλου στα παιδιά», τόνισε χαρακτηριστικά, υποστηρίζοντας ότι συγκεκριμένες αναφορές «αλλοιώνουν την παραδοσιακή έννοια της οικογένειας, την αρχαιότατη, καθώς και τους ρόλους του πατέρα και της μητέρας».
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στο βιβλίο «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή», όπου, όπως ανέφερε, γίνεται αναφορά στη δυνατότητα απόκτησης παιδιών από ζευγάρια του ίδιου φύλου μέσω παρένθετης μητέρας.
Ο κ. Νατσιός υποστήριξε ότι τέτοιες αναφορές εγείρουν ζήτημα συμβατότητας με το ισχύον ελληνικό νομικό πλαίσιο, σημειώνοντας χαρακτηριστικά: «Αυτές οι οικογένειες απαγορεύονται από τη νομοθεσία, δεν προβλέπονται στον Αστικό μας Κώδικα».
Το δημογραφικό και η παρουσίαση της οικογένειας
Ο πρόεδρος της ΝΙΚΗΣ συνέδεσε το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων και με το δημογραφικό πρόβλημα της χώρας, υποστηρίζοντας ότι στα νέα εγχειρίδια δεν προβάλλεται επαρκώς η εικόνα των πολύτεκνων οικογενειών.
Παράλληλα, έθεσε ερωτήματα σχετικά με τη διαδικασία αξιολόγησης των βιβλίων, αλλά και τα επιστημονικά προσόντα και την εξειδίκευση των αξιολογητών που συμμετέχουν στη διαδικασία.
Η αναφορά στην κατεχόμενη Κύπρο
Ο Δημήτρης Νατσιός υπενθύμισε επίσης προηγούμενη παρέμβαση της ΝΙΚΗΣ, η οποία, σύμφωνα με τον ίδιο, είχε ως αποτέλεσμα την απόσυρση αναφοράς από βιβλίο Γεωγραφίας Β΄ Γυμνασίου, πριν αυτό φτάσει στους μαθητές.
Όπως ανέφερε, στο συγκεκριμένο βιβλίο υπήρχε διατύπωση σύμφωνα με την οποία η κατεχόμενη Κύπρος παρουσιαζόταν ως τμήμα της Ασίας.
Η απάντηση του Υφυπουργού Παιδείας
Στην επίκαιρη ερώτηση απάντησε ο Υφυπουργός Παιδείας, Νικόλαος Παπαϊωάννου, ο οποίος υπερασπίστηκε τη διαδικασία επιλογής και αξιολόγησης των σχολικών εγχειριδίων.
Όπως τόνισε, το «πολλαπλό βιβλίο» δεν αποτελεί έναν κατάλογο βιβλίων που επιλέγει η εκάστοτε πολιτική ηγεσία ανάλογα με τις απόψεις ή τις προτιμήσεις της.
«Υπάρχουν κανόνες, υπάρχουν επιστημονικά κριτήρια και διαδοχικά στάδια ελέγχου. Η αξιολόγηση δεν γίνεται με πολιτικά ή ιδεολογικά κριτήρια», ανέφερε.
Σύμφωνα με τον Υφυπουργό, κατά τη διαδικασία αξιολόγησης εξετάζονται η επιστημονική εγκυρότητα, η παιδαγωγική και διδακτική καταλληλότητα, η ποιότητα του υλικού, καθώς και η συμμόρφωση των εγχειριδίων με τις προβλεπόμενες προδιαγραφές.
Η συζήτηση ανέδειξε έτσι τη διαφορετική προσέγγιση κυβέρνησης και ΝΙΚΗΣ ως προς το περιεχόμενο και την αξιολόγηση των νέων σχολικών βιβλίων, με το ζήτημα του «πολλαπλού βιβλίου» να παραμένει στο επίκεντρο της δημόσιας συζήτησης για την εκπαίδευση.
